Rabu, 14 Juli 2010

Pembagian Kelas MOS

Kelas Engine Jurusan MO (Mekanik Otomotif)

 
Kelas Chasis Jurusan MO (Mekanik Otomotif)

Kelas Processor Jurusan RPL (Rekayasa Perangkat Lunak)

Kelas Akses Jurusan RPL (Rekayasa Perangkat Lunak)

Kelas Filter Jurusan EI (Elektronika Industri)

Kelas Mixer Jurusan EI (Elektronika Industri)

PSB (Pendaftaran Siswa Baru) SMKN 1 Kepanjen 2010 / 2011

Pengambilan formulir PSB SMK Negeri 1 Kepanjen

Tes tulis untuk memenuhi persyaratan masuk SMK Negeri 1 Kepanjen

Tes Kesehatan yang dilakukan oleh tim Puskesmas Kepanjen setelah melakukan tes tulis


Jumat, 18 Juni 2010



RPL (Rekayasa Perangkat Lunak)

> Merakit Personal Computer
> Membuat Topologi Jaringan Internet
> Membuat Program Menggunakan VB (Visual Basic)
> Instalasi Sofware
> Trouble Shooting Computer
> Mengoperasikan Program Computer
> Membuat Sistem Informasi Menggunakan VB (Visual Basic)

Rabu, 09 Juni 2010




















 

VISI DAN MISI SMKN 1 KEPANJEN

> VISI :

Mewujudkan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Kepanjen sebagai lembaga pendidikan
kejuruan yang menghasilkan Sumberdaya manusia dibidang teknologi yang profesional serta
bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

> MISI :

1. Meningkatakan pengelolaan sekolah secara profesional
2. Meningkatkan pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda(PSG)
3. Menerapkan Pembelajaran berbasis kompetensi
4. Menerapkan Kompetensi Berbasis KTSP
5. Menerapkan penyelenggaraan Sekolah Berwawasan Lingkungan
6. Menerapkan Unit Produksi dan Jasa Sekolah
7. Menerapkan Bursa kerja Sekolah
8. Menerapkan kerjasama dengan Komite Sekolah
9. Mengembangkan Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan


TUJUAN :

a. Mendorong SMK Negeri 1 Kepanjen untuk secara bertahap memiliki sarana dan prasarana pendidikan sumber belajar yang sesuai dengan Standart Nasional dan Internasional melalui Program Pengadaan Peralatan di lingkungan SMKN 1 Kepanjen, melalui Bantuan Pengadaan Peralatan APBN 2009.
b. Memberikan pelayanan yang optimal kepada calon siswa sehingga menghasilkan lulusan yang bermutu dan berkualitas.